Το έργο EATingCRAFT προχωράει προς τη δημιουργία υλικού για τη Συμμετοχική Πιστοποίηση
Ένα ενδιαφέρον ορόσημο στο πλαίσιο του έργου EATingCRAFT ήταν η οργάνωση μιας επίσκεψης σε ένα αγρόκτημα, προκειμένου να δείξουμε πώς γίνεται μια συμμετοχική αξιολόγηση των καλλιεργητικών μεθόδων στο πλαίσιο ενός Συστήματος Συμμετοχικής Πιστοποίησης (PGS).
Η επίσκεψη αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο τριήμερης εκπαιδευτικής εκδήλωσης με στόχο τη διάδοση της Κοινωνικά Υποστηριζόμενης Γεωργίας και τη δημιουργία καταλυτών για την προώθηση της ΚΥΓΕΩ σε όλη την Ελλάδα.
Στόχος μας ήταν να ανταποκριθούμε στο ευρύ ενδιαφέρον από πλευράς του κοινού για τη Συμμετοχική Πιστοποίηση, οπότε και αφιερώσαμε ανάλογο χρόνο για να γνωρίσουμε σε βάθος ένα τόσο ολιστικό εργαλείο όπως το ΣΣΠ και τη σύνδεσή του με την ΚΥΓΕΩ.
Η αξιολόγηση από ομοτίμους οδηγήθηκε από την Τζέννυ Γκιουγκή, η οποία μετέφερε την εμπειρία της από διάφορα εγχειρήματα του εξωτερικού στους λιγότερο έμπειρους ανθρώπους της ομάδας.
Η μέρα ήταν πολύ ενδιαφέρουσα: Πριν από την επίσκεψη, συζητήσαμε για τις αρχές και τις ανάγκες μας και κατόπιν συμφωνήσαμε εκ των προτέρων για το κοινό στόχο μας (πεδίο εφαρμογής της αξιολόγησης) και τον τρόπο με τον οποίο θα γίνει αυτή.
Ακολούθησε η ίδια η αξιολόγηση του αγροκτήματος
Πρώτον, όλοι μαζί περιηγηθήκαμε γύρω στο αγρόκτημα, όπου η παραγωγός μας μίλησε για τις αρχές και τις πρακτικές καλλιέργειάς της. Ανακαλύψαμε περισσότερα μόνοι μας, χωριζόμενοι σε μικρές ομάδες και κάνοντας τη δική μας ελεύθερη εξερεύνηση αγροκτήματος.
Ακολούθησε μια οικεία αλλά μεθοδική συζήτηση σε στρογγυλό τραπέζι, όπου συζητήσαμε συλλογικά για το αγρόκτημα και τις πρακτικές, καθώς και τον τρόπο που ενεργήσαμε ως ομάδα. Σε αυτό το χώρο που δημιουργήθηκε, οι ομότιμοι παραγωγοί κουβέντιασαν με τον παραγωγό που αξιολογήθηκε, και αντάλλαξαν ιδέες για τις μεθόδους τους, ενεργώντας με τρόπο αμοιβαίας μάθησης.
Στο τέλος, εφαρμόσαμε οπτικά εργαλεία για να αναλύσουμε την εμπειρία μας, να καταγράψουμε τις εντυπώσεις μας και να αποτυπώσουμε συμμετοχικά το πώς αξιολογήσαμε το αγρόκτημα. Οι άνθρωποι δούλεψαν σε ομάδες χρησιμοποιώντας νοητική χαρτογράφηση, ενώ για να αναλύσουμε το πώς λαμβάνονται οι αποφάσεις με συμμετοχικό τρόπο, μας βοήθησε το διάγραμμα αράχνης.
Η όλη διαδικασία της συμμετοχικής αξιολόγησης στο αγρόκτημα οδήγησε τους συμμετέχοντες να αναπτύξουν
- τις ικανότητές τους σχετικά με το πώς οργανώνεται μεθοδικά μια πλήρης αξιολόγηση από ομοτίμους
- τον τρόπο συμπεριφοράς και ενεργούς συμμετοχής
- των εργαλείων που μπορούν να χρησιμοποιήσουν
Η αλληλεπίδραση που βιώσαμε ήταν πολύ ενδιαφέρουσα και σε συνολικό επίπεδο η αξιολόγηση από ομοτίμους ήταν μια ωραία διαδικασία μάθησης για όλη την ομάδα. Μάλιστα, αρκετοί από τους συμμετέχοντες έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον να μάθουν παραπάνω πληροφορίες για τη Συμμετοχική Πιστοποίηση, προκειμένου να εξερευνήσουν την εφαρμογή της στις περιοχές και τα εγχειρήματά τους.
